Vậy là không có bất luận cái gì cùng người khác bất đồng một ngày .
Đến trường, và bạn kéo chút lời buồn chán đề, đi học, về nhà chơi game, ăn xong cơm tắm ngủ .
Chắc là như vậy bình thường một ngày .
Ngày đó ta xoa chưa tỉnh ngủ con mắt đi trước trường học .
Hôm qua Thiên Võng lạc trò chơi chơi đến rất khuya đưa đến .
Vận khí tốt cùng Hói san tổ lâm thời đội ngũ, ngay cả thời gian đều quên suốt đêm chơi game .
Hói san là ta đùa Game Online có chút danh tiếng Ngoạn gia .
Người cũng như tên, sử dụng đầu trọc đại thúc vai tuồng người, không sung mãn tiền cực đoan năng lực giá trị tạo thành lãng mạn nhân vật, sử dụng cường lực nhân vật cùng tinh sảo thao tác chiến đấu ở tiến công chiếm đóng tuyến đầu tiên người .
Vì sắm vai nhân vật sao, bình thường ở Tổ Đội phòng trò chuyện trong cũng không nói chuyện, rất nhiều Ngoạn gia bị hắn thành thục tỉnh táo trò chơi phong cách hấp dẫn .
Có thể cùng cái kia Hói san Tổ Đội chơi với nhau, hưng phấn quá mức cũng là không có biện pháp .
Đến rồi trường học, cố nén ngáp tiến nhập phòng học .
[ sớm -]
[ buổi sáng tốt lành ]
[ yêu làm sao vậy ? Thoạt nhìn rất khốn ]
Cùng ta cùng lớp bằng hữu, Sasajima Kyouya cùng Ooshima Kanata chào hỏi .
Cái này 2 người đùa với ta cùng một cái trò chơi, hay là trò chơi đồng bạn .
[ ah ah, nghe xong chớ giật mình . Ngày hôm qua cùng Hói san tổ lâm thời đội ngũ ]
[ thực sự!? ]
[ ah ah, thực sự thực sự . Vì vậy trên cơ bản suốt đêm trò chơi ]
[ ô oa - . Thực sự a . Cái kia sao? Ta hạ sau đó ? ]
Kanata ở trên đường mới thôi cùng ta chơi với nhau. Nhưng là bởi vì không sai biệt lắm muốn ngủ trước hết hạ .
[ ghê tởm . Sớm biết kiên trì một chút nữa thì tốt rồi! ]
Thật tình hối hận Kanata .
Nhưng bởi vì Kanata hạ chỉ có chiêu mộ lâm thời đội ngũ, nếu như Kanata không dưới tuyến nói tựu không khả năng cùng Hói san Tổ Đội .
[ gần gũi thấy Hói san thế nào à? ]
Kyuoya cũng hỏi, hồi tưởng lại Hói san tư thế oai hùng .
[ không phải nhân loại có thể làm được . Bên đột tiến bên né tránh Besbel phù thủy ma pháp, ngươi dám thư ? ]
Besbel phù thủy là thượng cấp mê cung Boss, người này vô cùng ác tâm .
Ở online được xưng là [ một cái khác trò chơi ] [ đạn mạc ], không ngừng liên phát đại lượng Ma Pháp công kích .
Cái này Boss phiền toái địa phương là ma pháp không có ngừng bỗng nhiên .
Không có thừa cơ lợi dụng, bày đặt bất kể nói biết vẫn không ngừng thả ra ma pháp .
Hình thái tiến công chiếm đóng pháp là đề thăng phòng ngự ma pháp lực, làm xong trúng đạn giác ngộ đặc công, trốn xe tăng phía sau cùng Boss đối xạ ma pháp .
Hói san từ chính diện tránh thoát hết thảy ma pháp, gần người chém ngã Boss .
Cái này dĩ nhiên biết kinh ngạc .
Trong thực tế trương khai chủy đô hợp bất long liễu .
[ không hổ là Hói san . Idaten danh hào không phải là dùng để trưng cho đẹp ]
[ coi như tốc độ như thế nào đi nữa nhanh, không có kỹ thuật là làm không được . Quyết định sau cùng thắng bại vẫn là cái này a ]
Kanata đập cùng với chính mình tay nói đến .
Quả thực, cho dù có một dạng thuộc tính, một dạng trang bị cũng làm không được Hói san chuyện như vậy .
[ a a . Thật muốn đề cao kỹ thuật a ]
[ sau khi trở về đi luyện cấp sao? ]
[ ý kiến hay ]
[ ta cũng đồng ý . Tận lực đi nghiêm khắc địa phương huấn luyện a ! ]
Mới vừa nói xong chuông vào học liền vang lên .
Cũng không biết ước định này không còn cách nào thực hiện, cứ như vậy giải tán, mỗi người trở lại chỗ ngồi của mình .
[ Ừ ? ]
Trở lại chỗ ngồi bắt đầu đi học chuẩn bị, phát hiện trong bọc sách không có hộp bút .
Lại nói tiếp, nhớ kỹ dùng để ở trên sổ tay ghi lại trò chơi tình báo . Đại khái là quên thả lại túi sách .
[ thảm ]
[ làm sao vậy ? ]
Hướng ta đáp lời là ngồi ở bên cạnh Hasebe Yuika .
[ hộp bút quên dẫn theo ]
[ thật hết cách rồi, ta cho ngươi mượn a ! ]
Nói Hasebe đem bút máy cùng như da đưa cho ta .
[ không có ý tứ ]
[ không có việc gì, mời 1 cái đồ ngọt là được . ]
[ không phải không có đền bù a ]
Cười khổ phất tay đồng ý .
Cũng không biết ước định này cũng vô pháp thực hiện .
Sau đó khi đó đến .
Đó là cổ văn giờ học thời điểm .
Hảo khốn .
Ta và mãnh liệt buồn ngủ đấu tranh .
Trên bục giảng cục cưng vì tiểu cương giáo sư nhỏ con cầm sách giáo khoa đọc chậm lấy cổ văn .
Hầu như tất cả học sinh đều đem ánh mắt tập trung ở trên bàn trong sách giáo khoa .
Ta liều mạng dứt bỏ buồn ngủ ngẩng đầu lên .
Tiến nhập tầm mắt là bên trái Tiền vị chết Nữ học sinh thân ảnh .
Được xưng là Sadako gia hỏa .
Không phải tên thật . Chân thật khủng bố tử, tên gọi tắt Sadako .
Gầy da bọc xương, sắc mặt tái nhợt, vẫn hiện lên rầu rĩ không vui biểu tình lệnh người rợn cả tóc gáy nữ nhân .
Mặc dù không quá nhớ nếu nói đến ai khác nói bậy, biết không được nhưng vẫn là có loại không thể tiếp nhận cảm giác .
Sadako giống như cười nhạo và buồn ngủ đấu tranh ta cũng như thế, đường đường chánh chánh ngủ gật .
Cảm giác tuyệt không thoải mái, đem ánh mắt từ Sadako trên người dời .
Nơi đó tồn tại cái kia .
Đó là khe hở .
Trong phòng học ngoại trừ ta không ai chú ý tới cái kia tồn tại .
Đúng lúc là phòng học đang trung ương mặt trên, vốn nên không có gì cả không gian có một kẽ hở .
Ngoại trừ khe hở bên ngoài không có những phương thức khác hình dung .
Hơn nữa khe hở còn không ngừng mở rộng .
Tựa như lập tức sẽ nghiền nát một dạng da nẻ .
Ta nhìn nó sững sờ cái gì cũng làm không được .
Coi như có thể làm ra phản ứng cũng cải biến cũng không kết quả a !
Da nẻ thịnh đại bể nát .
Cùng với đồng thời cảm giác được mãnh liệt đau đớn .
Sau đó, ta, chúng ta chết .